La CSFC propose une formation dédiée à l'apport des neurosciences dans la conception pédagogique. Les piliers cognitifs de l'apprentissage offrent un cadre scientifique pour repenser les parcours de formation professionnelle.
Ce qui change
Cette formation explore comment les découvertes en neurosciences peuvent transformer la conception pédagogique. L'approche repose sur les piliers cognitifs de l'apprentissage : attention, engagement actif, feedback et consolidation.
Qui est concerné
Les formateurs et concepteurs pédagogiques membres de la CSFC, ainsi que tout professionnel de la formation souhaitant intégrer les apports des neurosciences dans sa pratique.
Ce que ça implique pour votre organisme
Réfléchir à de nouveaux parcours pédagogiques intégrant les principes des neurosciences. Appliquer les quatre piliers cognitifs dans la conception et l'animation des formations.